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Le bilinguisme franco-breton : la distance comme atout à préserver
In: Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue ; https://hal.univ-brest.fr/hal-03227668 ; Mariella Causa; Sofia Stratilaki-Klein. Distance(s) et didactique des langues. L’exemple de l’enseignement bilingue, Eme, pp.201-217, 2019 (2019)
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Profil syntaxique du haut-vannetais : le vannetais a-t-il une préférence pour la construction à sujet en tête ?
In: Mélanges offerts à Francis Favereau ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02539152 ; Ronan Le Coadic. Mélanges offerts à Francis Favereau, Skol Vreizh, pp.451-468, 2018 (2018)
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Le lexique mathématique breton : bilan et perspectives
In: ISSN: 1270-2412 ; La Bretagne Linguistique ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02539496 ; La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, 2018, 22, pp.41-75 ; https://journals.openedition.org/lbl/ (2018)
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Qu’est-ce que le contact français-breton
In: Actes du colloque du Réseau francophone de sociolinguistique ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02539471 ; Actes du colloque du Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2017, Montpellier, France. pp.515-524 (2017)
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Le breton de Jean-Pierre Calloc’h
In: Actes des journées d’études CRBC-ADMAS-ICB, Comment devient-on Jean-Pierre Calloc’h ? ; https://hal.univ-brest.fr/hal-02539558 ; Actes des journées d’études CRBC-ADMAS-ICB, Comment devient-on Jean-Pierre Calloc’h ?, CRBC, Brest, Oct 2017, Sainte Anne d’Auray, France. pp.81-111 (2017)
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Langues minoritaires locales et conceptualisation à l'école : l 'exemple de l'enseignement des mathématiques en breton
In: Langues minoritaires locales et éducation à la diversité des dispositifs didactiques à l'épreuve. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01213478 ; Langues minoritaires locales et éducation à la diversité des dispositifs didactiques à l'épreuve., L'harmattan, 2015, coll Espaces Discursifs (2015)
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Vannetais palatalisation ; La palatalisation vannetaise
In: ISSN: 1270-2412 ; La Bretagne Linguistique ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01546821 ; La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, 2015, 19, pp.297-327. ⟨10.4000/lbl.1211⟩ (2015)
Abstract: International audience ; Palatalisation of the velar occlusives (/k g/, pronounced /ʧ ʤ/) is today the most emblematic trait of the Vannetais dialects. Historically, however, this feature has not always been highlighted. In the 18th century, Le Pelletier and Cillart de Kerampoul made no mention of it. In 1732, Grégoire de Rostrenen described a phenomenon that was quite different from any found in the present-day dialects. Are we right therefore to assume that palatalisation is as old as has long been supposed? I propose to re-examine this question, counterbalancing the contribution of geolinguistics with other underexploited sources. I will try to demonstrate the hypothesis that there were two waves of palatalisation, in other words that a dorso-palatal pronunciation was followed by a much more recent apico-palatal pronunciation. The dynamic and unstabilised nature of the phenomenon when it was mapped as well as the concomitant hyper-vernacularisation of Breton would seem to a large extent to explain the apparent irrationality of the field data. ; La palatalisation des occlusives vélaires (/k g/, prononcées /ʧ ʤ/) apparaît aujourd’hui comme le trait le plus emblématique des parlers bretons vannetais. Ceci n’a pourtant pas toujours été mis en avant. Au XVIIIe siècle, Le Pelletier et Cillart de Kerampoul n’en disent rien ; Grégoire de Rostrenen en 1732 décrit un phénomène bien différent des parlers actuels. Peut-on dès lors admettre que la palatalisation soit si ancienne qu’on l’a longtemps pensé ? Je propose de réexaminer la question, en pondérant l’apport de la géolinguistique par d’autres sources insuffisamment exploitées. Je tâcherai de démontrer l’hypothèse de deux vagues de palatalisation : à une prononciation dorso-palatale aurait ainsi succédé une prononciation apico-palatale très récente. Le caractère dynamique et non-stabilisé du phénomène au moment même où il était cartographié, ainsi que l’hyper-vernacularisation concomitante du breton expliqueraient en grande partie l’apparente irrationalité des données de terrain.
Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; atlas linguistiques; breton; Breton (language); linguistic atlas; linguistics; occlusives; palatalisation; vannetais
URL: https://hal.univ-brest.fr/hal-01546821/file/Le%20Pipec_Palatalisation%20BL%2019.pdf
https://hal.univ-brest.fr/hal-01546821/document
https://doi.org/10.4000/lbl.1211
https://hal.univ-brest.fr/hal-01546821
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Le Pater breton de Vaudelin, une transcription phonologique en 1715
In: ISSN: 0373-1928 ; Études celtiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02539583 ; Études celtiques, Droz, 2015, pp.217-243 (2015)
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Mathematics education in bilingual contexts: Irish-English, Breton-French
In: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01287778 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.1468-1474 (2015)
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Mathematics education in bilingual contexts : Irish-English, Breton-French.
In: Cerme 9 Congress of European Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01213487 ; Cerme 9 Congress of European Research in Mathematics Education, Feb 2015, Prague, Czech Republic (2015)
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Breton : a totemic language? ; Le breton, langue-totem ?
In: ISSN: 1270-2412 ; La Bretagne Linguistique ; https://hal.univ-brest.fr/hal-03243523 ; La Bretagne Linguistique, Centre de Recherche Bretonne et Celtique, 2014, 18, pp.137 - 176. ⟨10.4000/lbl.1353⟩ (2014)
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Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-francais
In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01067694 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 54, pp.129-150 (2014)
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Enseignement et apprentissage des mathématiques à l’école primaire dans un contexte bilingue breton-français
Poisard, Caroline; Kervran, Martine; Le Pipec, Erwan. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2014
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Les trois ruptures sociolinguistiques du breton
In: ISSN: 0165-2516 ; EISSN: 1613-3668 ; International Journal of the Sociology of Language ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01094332 ; International Journal of the Sociology of Language, De Gruyter, 2013, Breton : the postvernacular challenge, pp.103-116 (2013)
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Le breton, langue totem ?
In: Séminaire la Bretagne linguistique ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01094317 ; Séminaire la Bretagne linguistique, Centre de recherche bretonne et celtique, May 2012, Brest, France. pp.137-176 (2012)
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Approche de la variation dans le breton de Malguénac
In: Mémoires de la société belge d'Etudes celtiques ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01167080 ; Mémoires de la société belge d'Etudes celtiques, 2010, n.p (2010)
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Le rapport dynamique entre breton et français : l’exemple d’une commune morbihannaise
In: ISSN: 1772-757X ; Langues et cité ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01167998 ; Langues et cité, DGLF - Observatoire des pratiques linguistiques, 2010, Le breton, pp.10-11 (2010)
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Diglossie et conflit linguistique : contribution à un vieux débat
In: Actes du colloque international de Montpellier ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01168059 ; Actes du colloque international de Montpellier, Dec 2009, Montpellier, France (2009)
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Catalogues
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